因材施教作为教育学中的基本原则，一直为人们所认可，因此，问题并不在于教育中是否要实行因材施教，而在于如何因材施教。因材施教原则的施行，关键在于教师能够准确把握教育对象的特点，明确理解教育目标，并在教学过程中采取合理有效的措施。当代大学教育中的因材施教的实施，取决于教师能够适应新的教育形势，根据当代大学生的新特点，在两重教育世界--虚拟世界的网络教育体系和现实世界的多元教育体系的建构中，发挥自己的主导作用，明确不同教育世界的特色，进行教育分工和协作，形成有效的、能够实现大学教育目标、符合当代世界特点甚至影响到未来世界的因材施教方略。