改革开放以来,中国的教育改革成绩斐然。随着市场经济体制的逐步建立和完善,计划经济和行政指令色彩浓重的教育改革逐渐被法律、制度规范的教育改革所代替。在这一社会转型过程中,准确而及时的教育评价比过去显得更加重要和迫切。

朱永新

朱永新,苏州大学教授、博士生导师。男,1958年8月生,生于江苏,1988年4月参加民进,1976年5月参加工作,研究生学历,复旦大学博士后,新教育改革发起人。负责教育、文化、广播电视、体育、新闻出版、地方志方面工作。中国心理学会常务理事,台湾《本土心理学研究》顾问,苏州市人民政府副市长,江苏省政协委员。

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