选集 简介 作者

运动技能从开始学习到形成熟练的技巧,有的人把这一过程划分为四个阶段,有的人划为三个阶段,还有人把它划分为两个阶段。三十多年来传统的划分是泛化、分化、巩固和自动化四个阶段。其实无论怎样划分,阶段之间并无明确的具体界线,也不受固定时间的限制,各阶段总是互相联系,互相交错的

苏彦捷

苏彦捷，北京大学元培学院副院长。承担自然科学基金项目4项，教育科学和人文社会科学规划项目3项。参编多本教材，译著如《发展心理学》、《女性心理学》、《环境心理学》、《生理心理学》、《心理学与人生》。

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