吴梓境，北京大学特聘高级职业指导顾问、北京师范大学MPA，HiAll高级培训师。曾就职于中华人民共和国卫生部人事司，先就职于香港远东集团，曾为中国石油、LG电子、MOTO等企业进行人力资源培训，在北京大学、清华大学、炸酱大学、吉林大学、厦门大学等30余所高效进行职业规划与求职讲座，授课学生逾10万人。
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主讲：吴梓境 课时：3 发布时间：2009-06-26
简介： 个人简历一般应包括以下几个方面的内容：(1)个人资料：姓名、性别、出生年月、家庭地址等；(2)学业相关内容：就读学校、所学专业、学位、外语及计算机水平；(3)个人经历；(4)所获荣誉；(5)本人特长。个人简历应该力求简洁精练，切忌拖泥带水。人力资源在查看简历时，最感兴趣的是求职者的工作经验，所以在填写简历时，要尽量详细地描述你的工作内容和职责。如果近期接受过能力培训，也要赶快写上，这样会给人力资源留下更深刻的印象。
主讲：吴梓境 课时：3 发布时间：2009-06-26
简介： 无论是科技、证券还是金融业，人脉竞争力都是一个日渐重要的课题。有一句话很启发人：一个人能否成功，不在于他知道什么，而是在于他认识谁。人脉是一个人通往财富、成功的入场券。那么，什么是“人脉”？如何拓展自己的人脉圈呢？
主讲：吴梓境 课时：3 发布时间：2009-06-26
简介： 沟通是人们进行思想交流、增进了解、取得信任的一种人际交往活动。它能及时消除误解与分歧，是产生和谐、消除阻力的良方。沟通是一门学问，更是一门艺术。沟通不单局限在生活的某一层面，只要和外界社会接触，就不可避免地要进行沟通和交流。沟通能力的优劣几乎可以决定一个人的命运。本讲中，专家对沟通的原则、要领、技巧和方法进行详细讲述，使你如鱼得水、游刃有余地开创美好快乐的人生。
主讲：吴梓境 课时：4 发布时间：2009-03-16
简介： 结构化面试，也称标准化面试，是相对于传统的经验型面试而言的，它指按照事先制定好的面试提纲上的问题一一发问，并按照标准格式记下面试者的回答和对他的评价的一种面试方式。由于吸收了标准化测验的优点，也融合了传统的经验型面试的优点，结构化面试的测验结果比较准确和可靠。它能帮助面试官发现应聘者与招聘职位职业行为相关的各种具体表现，在这个过程中面试官可以获得更多有关候选人的职业背景、岗位能力等信息，并且通过这些信息来判断该候选人是否能成功胜任这个职位。
主讲：吴梓境 课时：3 发布时间：2009-03-04
简介： 大学是人生的一个新起点，大学怎样度过将决定一个人的将来能否有所作为。作为一名准大学生，对大学美好生活一直充满期待，因为大学不仅是知识的殿堂，也是我们开始走进社会的前奏。而如何快乐、充实、学有所成的走过大学四年历程，则需要一个好的规划。这不仅是大学的需要同时也是人生的需要。
主讲：吴梓境 课时：4 发布时间：2009-03-02
简介： 生涯规划的核心包括三个步骤：了解自己、确立方向，了解在相应领域成功所需要的条件和技能以及决策。随着日趋激烈的社会竞争，生涯规划显得十分重要。职业生涯规划，对大学生而言，就是在自己兴趣、爱好的前提下及认真分析个人性格特征的基础上，结合自己专业特长和知识结构，对将来从事工作所做的方向性的方案。大学生在走向社会前，将现实环境和长远规划相结合，给自己的职业生涯一个清晰的定位，是求职就业乃至将来职业升级的关键一环。
主讲：吴梓境 课时：6 发布时间：2009-03-01
简介： 对即将面临就业的每个毕业生而言，当务之急的事情就是制做一份个人简历。怎样制作个人简历呢？吴梓境提示：简历的内容、式样设计方案，仁者见仁，智者见智，最关键的是要记住，任何一个好单位收到的求职简历都会堆积如山，没有哪个人事主管会逐一仔细阅读简历，而是以浏览的方式匆匆而过。所以，突出个性、与众不同便是设计个人简历成功的法宝。那么，个人简历的内容都应该包括哪些呢？
主讲：吴梓境 课时：6 发布时间：2009-02-20
简介： 职业规划固然重要，但再美的蓝图也需要从纸面向实际跨越的一步，如果缺少了行动一切能都只是空话。但是怎么知道自己的行动是否正确呢？职业生涯规划是一个很大的概念，它是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结、研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。其实，职业生涯规划可以划分为不同的阶段。
主讲：吴梓境 课时：6 发布时间：2009-02-19
简介： 企业是是我们生活中最重要的场所之一，它不仅是谋生的利益共同体，个性、能力发挥的场所，学习和成长的场所，也是人际关系交流和竞争的场所。随之而来的概念是团队，团队就是由技能互补，愿意为了共同的目的、业绩目标相互承担责任，通过一定的方法和规则来实现目标的人们组成的群体。团队成长需要经历一番心路历程，主要体现在：交往中相互接纳的愿望、性格上相互猜疑的倾向、行为上相互冲突的表现、心理上相互理解的渴求、工作中相互协作的产生和情感上相互依赖的加深。
